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“国培”培训总结

时间:2022-09-23 04:42:28
“国培”培训总结[本文共15631字]

“国培”培训总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的“国培”培训总结,希望能够帮助到大家。

“国培”培训总结1

幸福的XX年一月,在这一月我有幸成为国培计划XX—四川农村教师培训项目西南大学数学班的一员。在这个雪花纷飞的季节,在这个美丽的山城,我有了一次精彩的旅行!

“国培”十天,每一位专家们精彩的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵;每一次热烈的讨论,都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。所以在这十天的时间,我自始至终都在力学习,在教授们讲座中,在老师们的讨论中充实自己的理论,反思过去工作的得与失。

总之,这次国培,感悟良多,收获也多,当然不能一一罗列,下面就略选一二谈一谈:

一、正确进行教学反思。

以前进行教学反思多半都是为了应付检查,把他作为一项任务。在听于波教授的讲座时,她说,反思应该是一种态度,一种对自己教学要求精益求精的态度。我们应该从自己的教学行为,教学情景以及教学效果进行课前、课中和课后的反思。而且,陈时见教授也说,为了完成任务的老师不是一个好的老师。两位专家的话犹如当头棒喝,它让我不得不对我的职业进行深刻的 ……此处隐藏15903个字……>

4.你觉得哪些教学活动还可以改进?您的改进建议是什么?

答:师生互动还应该加强。我刚开始进行此次培训的时候,完全不知该怎么做。学些什么?哪些是应该了解的?哪些是必须掌握的?作业该怎么做?作业在规定的时间内没有完成能否补做后上传?……我真的不知道该怎么做。看到日历上的时间限制

提示,着实有点紧张,赶紧看帖,回帖,完成作业,完成测试……,有点为完成作业而作业的心态。后来才看到:哦,有一个“课程信息栏”那里面有:时间安排、技术帮助、评价方式、网络课件等,基本上就是一个自学的课程。那么,老师的作用只是评分?我问问题老师怎么不回答?回答了我怎么才看得见?我们来学习就想有收获,我们也不是特别的聪明,有些问题还是需要向老师请教的。老师,帮帮我。

5.从学员的身份出发,你觉得你能跟上整个教学步骤地原因是什么?

如果你担任网络教师的话,你觉得如何引导学生,积极参与各项网络教学活动?

答:我平时喜欢玩电脑,一直以来基本上都是需要什么学什么。主要的学习方式是到书店里去买书,照本宣科,一遍一遍地练习。现在能使用:photoshop,imageready,flash,authorware,coreidaw,3ds max等软件进行一些设计,课件处理等。会的也只是一些皮毛,对于现在我的工作是能对付的。此次培训,也算是有点“底子”,所以相对来说,没怎么花太多精力来学习,还能跟上整个教学的进程。对第二个问题,我没有什么好办法。老师少,学员多,要照顾“面”,要完成“任务”,我理解。建议:开设“选修”课,把学习内容分割,每个人都根据自己的实际情况进修,总学习量达到一定的学分就合格。让每个学员都学有所获,能将自己所学用于自身教学工作之中。

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